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Comenius_article03

コメニウス（Comenius, John Amos) 研究論文戦後編(I)

　戦後編(I)として1970-2000年に刊行されたComenius, Johann Amos(コメニウス）研究の論文紹介です。
　このページに掲載されている論文はCD-ROMシリーズ「近現代教育重要思想家論文撰」のコメニウス研究戦後編(I)に収録されているものです。
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　　学位論文(Dissertation)
　　戦前編(I)　；　戦前編(II)1870-1900；　チェコ誌掲載論文(1991-2004)

[ 1970-2000年論文著者別索引（昇順）]

     
    [A/B] [C/F] [G] [H] [K/L] [M/N] [P/R] [S/T] [V/W]

  1. Acheson, Reed.;
    Spuren des Comenius in Nordamerika: 1635-1735.  In: Comenius-Jahrbuch. Band 6, 1998, S. 75-95.(21)

  2. Antiochi, I.:
    Reflexionen über die sozial-philosophische und pädagogische Konzeption von J. A. Comenius in "Sermo secretus Nathanis ad Davidem" und "Gentis felicitas" verfasst in und für Transsylvanien.  In: Acta Comeniana, Bd. 8, Praha 1989, S. 85-99.(15)

  3. Antochi, Josif:
    Die Sicherung des Friedens zwischen benachbarten Völkern bei Jan Amos Comenius : Bestandteil seiner Weltreform.  In: Erziehung, Bildung, Recht : Beiträge zu einem interdisziplinaren und interkulturellen Dialog ; Festschrift für Philipp Eggers zum 65. Geburtstag am 9. Juli 1994 / Hrsg.: Fell, Margret. - Berlin : Duncker & Humblot, 1994 ; S.25-35(11)

  4. Bečkova, Marta:
    Erkenntnis und Nachhall der Persönlichkeit und des Werkes Jan Amos Komenskýs in den Böhmischen Ländern und in der Slowakei in den Jahren 1892-1918.  In: Acta Comeniana, 1991, Bd. 9, S. 77-90.(14)

  5. Beer, Jürgen:
    Comenius' Pan-glottia und die Idee einer Uni-versalsprache.  In: Comenius-Jahrbuch , Bd. 3, 1995, S. 39-58.(20)

  6. Bellerate, Bruno M.;
    Über den Zusammenhang von Natur und Methode in Kmenskýs paedagogischem Denken.  In: Michel, G.; Schaller, K.(hg): Paedagogik und Politik: Comenius-Colloquium Bochum 1970. Ratingen, 1972, S. 39-54.(16)

  7. Benes , Jiři:
    Die Zürcher Comeniana.  In: Acta Comeniana, 1995, Bd. 11, S. 129-140.(12)

  8. Blättner, Fritz;
    Comenius, der Didaktiker.  In: Derselbe: Geschichte der Pädagogik. 14. Aufl., H.-G. Herrlitz. Heidelberg ,1973. S. 58-71(14)

  9. Bloth, Peter C.:
    Mitteilungen über den Comenius-Forscher Ján Kvačala (1862 - 1934) in Dorpat/Jurjew-/Tartu.  In: Comenius-Jahrbuch ; Bd. 8, 2000, S. 97-119.(23)

  10. Boldt , Frank:
    Jan Amos Komenský und Tomas Garrigue Masaryk.  In: Acta Comeniana, 1993, Bd. 10 , S. 163-178.(16)
     
    [A/B] [C/F] [G] [H] [K/L] [M/N] [P/R] [S/T] [V/W]

  11. Campi, Emidio:
    Johann Amos Comenius (1592-1670) und die protestantische Theologie seiner Zeit.  In: Zwingliana: Beiträge zur Geschichte Zwinglis, der Reformation und des Protestantismus in der Schweiz Bd. 22. Zürich 1995, S. 67-85.(19)

  12. Caravolas, Jean-Antoine:
    Comenius in Ungarn (1650-1654). Die pansophische Schule von Sárospatak.  In: Comenius-Jahrbuch, Band 3, 1995, S. 19-31.(13)

  13. Cygan , Jerzy:
    Theologische Themen im Dialog von Johann Amos Comenius und Valerianus Magni.  In: Acta　Comeniana, 1993, Bd. 10, S. 49-64(16)

  14. Daum, Janusch; Golz, Reinhard:
    Zur Komenskij-Rezeption im Rußland unserer Zeit.  In: Golz, Reinhard; Kort-haase, Werner; Schäfer, Erich (Hrsg.): Comenius und unsere Zeit. Baltmannsweiler 1996. S. 215-245(31)

  15. Dieterich, Veit-Jakobus:
    "Wir sind alle Burger einer Welt ...". Comenius als Politiker.  In: Stif-ter Jahrbuch, N. F., Band 8. München 1994, S. 17-38.(22)

  16. Eschbach, Achim.;
    Jan Amos Comenius' "orbis sensualium pictus" oder die unendliche abdrift.  In: Kodikas, code: Ars Semeiotica. an international journal of semiotics., 1997, vol. 20, n. 3-4, p. 231-257.(27)

  17. Fejtová, Olga:
    Die Entwicklung von Leserinteressen der Bürger der Prager Neustadt im 17. Jahrhundert auf Grund der Nachlassinventare.  In: Acta Comeniana, 2000, 14, S.99-132. (34)

  18. Fischer, Dietlind:
    Ingeborg Röbbelen (1923-1970) : die erste Direktorin des Comenius-Instituts in Münster.  In: Religionspädagoginnen des 20. Jahrhunderts / Hrsg.: Pithan, Annebelle. -Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 1997 ; S.341 - 356(16)

  19. Friedrichsdorf, Joachim:
    Johann Amos Comenius und die Prophetie.  In: Comenius-Jahrbuch, Band 4, 1996, S. 9-28.(20)

  20. Fritsch, Andreas:
    Comenius und der heutige Lateinunterricht.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 6, 1998, S. 39-65.(27)

  21. Fritsch, Andreas:
    Johann Amos Comenius, Regulae vitae, Lebensregeln.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 8, 2000, S. 45-62.(18)
     
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  22. Gayda, Andreas.;
    Jan Amos Komensky und Joseph Freiherr von Eichendorff - Anthropologisch-Theologische Prämissen ihrer Gedankenwelten.  In: Oberschlesisches Jahrbuch, 1992, bd. 8, p. 43-57.(15)

  23. Gilly, Carlos:
    Comenius und die Rosenkreuzer.  In: Aufklärung und Esoterik / Hrsg.: Neugebauer-Wölk, Monika. - Hamburg : Meiner, 1999 ; S.87 - 107(21)

  24. Golz, Reinhard:
    Aspekte der Comenius-Rezeption zwischen Regionalität und Internationalität.  In: Golz, Reinhard; Kort-haase, Werner; Schäfer, Erich (Hrsg.): Comenius und unsere Zeit. Baltmannsweiler 1996, S. 24-39.(16)

  25. Golz, Reinhard:
    Die Bedeutung von J. A. Comenius für Wissenschaft, Bildung und internationale Verständigung.  In: Humanisierung der Bildung, Jahrbuch 2000. Frankfurt am Main 2000, S. 189-208.(20)

  26. Groenendijk, Leendert F.;
    Das Exempel Böhmens in den Niederlanden - Comenius' Bedeutung für die Familienpädagogische Offensive der Pietistischen Reformation.  In: Zeitschrift für Pädagogik, 1992, j. 38, n. 2, p. 163-182.(20)

  27. Grottker, Dieter:
    Das Verhältnis von Allgemeinbildung und Berufsbildung im Werk von Comenius - ein Grundproblem in Geschichte und Gegenwart.  In: Comenius und die europäische Hochschulbildung : Symposium aus Anlaß des 400. Geburtstages von Jan Amos Komensky, Johann Amos Comenius ; (1592 - 1670) ; am 9. April 1992 in Dresden. - Dresden, 1992 ; S.95-111(17)
     
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  28. Hager, Fritz-Peter:;
    Zur Idee der Andragogik in der pansophischen Pädagogik des J. A. Comenius.  In: Paedagogica historica, 28. Jg., Gent 1992, S. 217-234.(18)

  29. Härtel, Hans-Joachim:
    Labyrinth der Welt und Paradies des Herzens, ein christliches Weltmodell.  In: Stifter Jahrbuch, N. F., Band 8. München 1994, S. 39-50.(12)

  30. Helmer, Karl:
    Lexikographie bei Comenius.  In: Pädagogische Rundschau, 34. Jg. Sankt Augustin 1980, S. 521-531.(11)

  31. Hentig, Hartmut von.;
    Das Richtige Denken, Das Mögliche Tun. Zur Verleihung des Comenius-preises und seiner Weitergabe an die Odenwaldschule und die Helene-lange-Schule am 12.03.1994.  In: Neue Sammlung: Vierteljahres-Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft., 1994, j. 34, n. 3, p. 517-529.(13)

  32. Hoffmann, Annegret:
    Die Didaktik des Johann Amos Comenius : Bildungsgang mit Blick auf das ewige Leben.  In: Bildungsgangdidaktik : Denkanstöse für pädagogische Forschung und schulische Praxis / Hrsg.: Meyer, Meinert A.. - Opladen : Leske + Budrich, 1998 ; S.38 - 49(12)

  33. Hofmann, Franz:
    Die chiliastische Begründung der Universalreform und die "Theologie der Versöhnung" : Betrachtungen zu den Kapiteln II und VIII der Panorthosia des J. A. Comenius / Franz Hofmann.  In: Studia Comeniana et historica ; 25(1995)53, S.5 - 24(20)

  34. Hofmann, Franz:
    Ein Leben im Dienst der Wahrheit, der Gerechtigkeit und des Friedens. J. A. Comenius' Vita.  In: Comenius, Johann Amos: Jan Amos Comenius : über sich und die Erneuerung von Wissenschaft, Erziehung und christlicher Lebensordnung / Gerhard Arnhardt... (Hrsg.). - 1. Aufl. - Donauworth : Auer. - (Reihe Geschichte und Reflexionen). - Bd 1. 1996 S. 143-195.(53)

  35. Hofmann, Franz:
    Die "Halleschen Funde". Schicksal einer Handschrift [des Comenius].  In: Comenius-Jahrbuch, Bd 5. 1997, S. 69-86.(18)

  36. Hofmann, Franz:
    Die pädagogische Funktion der Pansophie des J. A. Comenius.  In: Jahrbuch für Erziehungs- und Schulgeschichte, Bd. 10. Berlin 1970, S. 5-46.(42)

  37. Honnefelder, Ludger.;
    Zum Begriff der möglichen Welt in Johann Amos Comenius' Consultatio catholica.  In: Dvorak, Vladimir; Lasek, Jan B. (hg.); Comenius als Theologe. Prag, 1998, S. 49-60(12)

  38. Hotson, Howard:
    Die philosophische Pädagogik im refor-mierten Mitteleuropa zwischen Ramus und Comenius : eine Übersicht zum kontinentaleuropäischen Hintergrund der 'drei Ausländer'.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 4, 1996, S. 35-57.(23)
     
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  39. Klein, Wolf Peter:
    Johann Amos Comenius: Pädagogische Sprachtheorie vor dem Hori-zont pansophischer Universalwissenschaften.  In: Ders.: Am Anfang war das Wort. Berlin 1992, S. 318-337.(20)

  40. Koerrenz, Ralf:
    Kontemplative Rebellion [Comenius].  In: Der Evangelische Erzieher, 44. Jg., Frankfurt am Main 1992, S. 139-156.(19)

  41. Korthaase, Werner:
    Die alte und die neue Comenius-Gesellschaft.  In: Stifter Jahrbuch, N.F., Bd. 8. Munchen 1994, S. 51-73.(23)

  42. Korthaase, Werner:
    Comenius - praeceptor humanitatis : Franz Hofmann zum 75. Geburtstag .  In: Comenius-Jahrbuch ; 5(1997), S.57 - 67(11)

  43. Korthaase, Werner:
    Johann Amos Comenius - Praeceptor mundi.  In: Wiederentdeckung christlicher Werte für Erziehung und Bildung : Melanchthon und Comenius heute ; Johann-Amos-Comenius-Club Sachsen ; [Dokumentation der Veranstaltung vom 6. September 1997 moderiert von Helmut Matthies] / Hrsg.: Hähle, Fritz. - [Dresden] : [CDU-Fraktion des Sachsischen Landtages], 1997 = 1997 ; S.20 - 34(15) (Schriftenreihe zu politischen, philosophischen und religiösen Fragen unserer Zeit ; 7)

  44. Korthaase, Werner:
    Urteile über Comenius und den Wert seiner Schriften für unsere Zeit.  In: Golz, Reinhard; Korthaase, Werner; Schäfer, Erich (Hrsg.): Comenius und unsere Zeit. Baltmannsweiler 1996., S. 246-341.(96)

  45. Korthaase, Werner:
    Was mit der Consultatio catholica, dem Hauptwerk des Comenius, von 1934 bis 1945 geschah.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 3, 1995, S. 72-90.(19)

  46. Kostlán , Antonín:
    Die Arianer in Böhmen vor dem Dreißigjahrigen Krieg.  In: Acta Comeniana, 1995 Bd. 11, S. 89-119 (31)

  47. Krause-Vilmar, Dietfrid:
    Über die historische Betrachtung von Schule und Bildung - am Beispiel des Johann Amos Comenius.  In: Dauber, H.; Krause-Vilmar (Hg.): Schulpraktikum vorbereiten: pädagogische Perspektiven für die Praxis Bad Heil brunn 1998, S. 39-54.(16)

  48. Kumpera, Jan.
    Jan Amos Comenius und die Collendung der tschechischen reformatorischen Traditionen.  In: Wegscheiden der Reformation: alternatives Denken vom 16. bis zum 18. Jahrhundert/ Hrsg.: Vogler, Günter.- Weimar; Böhlau, 1994: S. 399-414(16)

  49. Kyralová, Marie:
    Zur Frage der Lektüre von J. A. Komenský.  In:Acta Comeniana, 1991, Bd. 9, S. 113-129(17)

  50. Leis-Schindler, Ingrid.;
    Ding, Sprache, Anschauung und Bild im "Orbis pictus" des Johann Amos Comenius.  In: Tittelmeyer, Christian; Wiersung., E(Hg.); Bild und Bildung, Wiesbaden, 1991, S. 215-236(22)

  51. Lost, Christine:
    Comenius und Lebensbildung Oder: Brauchen wir Comenius (1992).  In: Bildungstheoretische Herausforderungen / Hrsg.: Wessel, Karl-Friedrich. - Bielefeld : Kleine, 1996 ; S.308 - 318(11)　(Berliner Studien zur Wissenschaftsphilosophie & Humanontogenetik ; 8)
     
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  52. Mahnke, Dietrich:
    Der Barock-Universalismus des Comenius, I.  In: Zeitschrift für die Geschichte der Erziehung und des Unterrichts, 21. Jg. Langensalza 1931, S. 97-128(32)

  53. Mahnke, Dietrich:
    Der Barock-Universalismus des Comenius, II.  In: Zeitschrift für die Geschichte der Erziehung und des Unterrichts, 21. Jg.　S. 253-279(27)

  54. Mahnke, Dietrich:
    Der Barock-Universalismus des Comenius, II/2.  In: Zeitschrift für die Geschichte der Erziehung und des Unterrichts, [Teil II]: Ebenda, 22. Jg. 1932, S. 61-90.(30)

  55. März, Fritz:
    Johann Amos Comenius.  In: Derselbe: Personengeschichte der Pädagogik. Bad Heilbrunn 1998 (2. Aufl. 2000), S. 282-295(14)

  56. Martin Mulsow.;
    Definitionskämpfe am beginn der moderne, relationsontologie, selbsterhaltung und appetitus societatis im 17. jahrhundert.  In: Philosophisches Jahrbuch, 1998, j. 105, n. 2, p. 283-303.(21)

  57. Menk, Gerhard:
    Johann Amos Comenius und die Hohe Schule Herborn.  In: Acta Comeniana, Bd. 8, Praha 1989, S. 41-60.(20)

  58. Meyer-Drawe, Käthe:
    Die Philosophie des Comenius.  In: Comenius-Jahrbuch, Band 5, 1997, S. 11-30.(20)

  59. Michel, Gerhard:
    Die Bedeutung des Orbis sensualium pictus für Schulbücher im Kon-text der Geschichte der Schule.  In: Paedagogica historica, 28. Jg. Gent 1992, S. 235-252.(18)

  60. Michel, Gerhard:
    "Der Haupt=Zweck bey Erziehung und Unterweisung der Jugend" - Johann Friedrich Hähns pietistische Erziehungs- und Schultheorie im Geiste des J.A. Comenius : ein Beitrag zur Schulerziehung der Pietisten.  In: Das Kind in Pietismus und Aufklärung : Beiträge des internationalen Symposions vom 12. - 15. November 1997 in den Franckeschen Stiftungen zu Halle / Hrsg.: Neumann, Josef N.. - Tübingen : Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max-Niemeyer-Verl., 2000 ; S.321 - 331(11) (Hallesche Forschungen ; 5)

  61. Michel, Gerhard:
    Der Lebenslauf des Comenius als "Lerngeschichte".  In: AC, Acta Comeniana, Bd. 10, 1993, 101-114(14)

  62. Müller, Hans-Joachim:
    Die irenischen Bemühungen des J. A. Comenius in Polen 1642-1645 und die Entstehung der Consultatio catholica.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 4, 1996, S. 59-81.(23)

  63. Müller, Hans-Joachim:
    Ein unbekanntes Gutachten des Comenius zur Praxis einer allgemeinen Beratung vor dem Thorner Colloquium Charitativum.  In: Comenius-Jahrbuch, Band 8, 2000, S. 19-42.(24)

  64. Müller-Rolli, Sebastian:
    "Gesellschaft und Erziehung" : eine Schriftenreihe des Comenius-Instituts Münster 1967-1972.  In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung ; 4(1998), S.342 - 360(19)

  65. Németh, S. Katalin:
    Die vergessenen Propagandisten von Comenius: Johann Jakob Redinger und Christian Hoburg.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 7, 1999, S. 80-99.(20)

  66. Nipkow, Karl Erst:
    Das rechte Wissen - Comenius und die Schule heute.  In: Comenius-Jahrbuch, Band 7, 1999, S. 20-36.(17)
     
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  67. Popelová, Jirina:
    Der Kulturbegriff Komenskýs.  In: AC, Acta Comeniana, Bd. 5, S. 5-19.(15)

  68. Prívratská, Jana:
    Grundzüge der sprachlichen Konzeption von Jan Amos Komenský.  In: Acta Comeniana, Bd. 9, Praha 1991, S. 131-147.(17)

  69. Rejchartova, Noemi.;
    Comenius und der Aufstand der Böhmischen St&aauml;nde.  In: Bohemia: Zeitschrift für Geschichte und Kultur der Böhmischen Länder. a journal of history and civilisation in east central europe. 1991, bd. 32, n. 2, p. 368-379.(12) ISSN: 0523-8587

  70. Riedel, Katja:
    Ein Gespräch mit Johann Amos Comenius.  In: Pädagogisches Forum : Zeitschrift für schulische Modelle, soziale Probleme und pädagogische Forschung ; 8(1995)4, S.167 - 180(14)

  71. Riedel, Katja:
    Interview einer Pädagogin des 20. Jahrhunderts mit Johann Amos Comenius.  In: Comenius und unsere Zeit : Geschichtliches, Bedenkenswertes und Bibliographisches / Hrsg.: Golz, Reinhard. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 1996 ; 　S.162 - 186(21)

  72. Ritzi, Christian:
    Comenianische Ideen verwirklichen. Der Beitrag der Leipziger Comenius-Bücherei zur Professionalisierung der Volksschullehrer.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 2, 1994, S. 37-52.(16)

  73. Röder, Rupert:
    Comenius' Machina Didactica: Das pädagogische Konzept des Mediums in der Dialektik der Moderne.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 7, 1999, S. 53-69.(17)

  74. Röhrs, Hermann:
    Die friedenserzieherischen Ideen des Johann Amos Comenius.  In: Bildungsgeschichte und Bildungsphilosophie / Röhrs, Hermann. - Weinheim : Dt. Studien-Verl., 1999 ; S.25 - 38(14)
     
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  75. Schäfer, Erich:
    Quellen der Erwachsenenbildung in der Pampaedia des J. A. Comenius.  In: Golz, Reinhard; Korthaase, Werner; Schäfer, Erich (Hrsg.): Comenius und unsere Zeit. Baltmannsweiler 1996, S. 187-200.(14)

  76. Schaller, Klaus:
    "Autor neni komeniolog" : Patocka als Comeniusforscher - Patocka jako komeniolog.  In: Studia Comeniana et historica ; 24(1994)52, S.17 - 36(20)

  77. Schaller, Klaus:
    Comenius - Asylant.  In: Comenius-Jahrbuch ; 2(1994), S.60 - 81(22)

  78. Schaller, Klaus:
    Comenius in Deutschland.  In: Pädagogische Rundschau : Monatsschr für Erziehung und Unterricht ; 48(1994)1, S.61 - 80(20)

  79. Schaller, Klaus:
    Der Denkweg des Jan Amos Comenius : eine Skizze.  In: Comenius-Jahrbuch ; 4(1996), S.83 - 98(16)

  80. Schaller, Klaus:
    Die Didaktik des Johann Amos Comenius zwischen Unterrichtstechnologie und Bildungstheorie.  In: Didaktik und/oder Curriculum : Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik / Hrsg.: Hopmann, Stefan. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1995 ; S.47 - 60(14) ISBN 3-407-41134-0 (Zeitschrift für Paedagogik : Beiheft ; 33)

  81. Schaller, Klaus:
    Europäische Perspektiven in der Pädagogik des J. A. Comenius.  In: Erwachsenenbildung als Brücke zu einem größeren Europa / Hrsg.: Pöggeler, Franz. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1996 ; S.13 - 32(20) ISBN 3-631-49342-8 (Studien zur Paedagogik, Andragogik und Gerontagogik ; 29)

  82. Schaller, Klaus.;
    Fromme W ünsche dieser Art fliegen nicht auf den Mond Das Utopische im Werk des J.A. Comenius.  In: Acta Comeniana, 1993 Bd. 10, S. 9-23.(15)

  83. Schaller, Klaus.;
    Die Gartenmetapher bei Comenius.  In: Paedagogica historica, 1992, n.s., vol. 28, n. 2, p. 199-216.(28)

  84. Schaller, Klaus.;
    Johann Amos Comenius: Bekannt - Verkannt? eine Aktuelle Vergewisserung seiner Bedeutung.  In: Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, 1993, j. 69, n. 1, p. 1-14.(14)

  85. Schaller, Klaus:
    Das Kind in der Pädagogik des J. A. Comenius.  In: Neumann, Jürgen N.; Strater, Udo (Hg.): Das Kind in Pietismus und Aufklärung: Beiträge des internationalen Symposions vom 12. - 15. November 1997 in den Franckeschen Stiftungen zu Halle. Tübingen 2000, S. 17-31.(15)

  86. Schaller, Klaus:
    Die "Trostschriften" des Johann Amos Comenius.  In: Comenius-Jahrbuch ; 6(1998), S.11 - 37(27)

  87. Schifferová, Vera:
    Comenius als Scheideweg des traditionellen und des modernen Denkens. Zu Patočkas Comenius-Interpretation.  In : Acta Comeniana, 2000, 14, S.161-173.(13)

  88. Schmidt, Günter Rudolf:
    Zur Frage nach den Grundlagen der comenianischen Pädagogik. In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 7, 1999, S. 37-52.(16)

  89. Soudilová, V era:
    Philosophische Grundlagen des Irenismus bei J.A.Comenius.  In: Acta Comeniana, 1991, Bd. 9, 25-41.(17)

  90. Steiner, Martin:
    Kritische Editionen des komplexen Werkes von J. A. Komenský.  In: Acta Comeniana, Bd. 9. Praha 1991, S. 175-188.(14)

  91. Steiner, Martin:
    Das Verhältnis Komenskýs zu den christlichen Kirchen.  In: Acta Comeniana, Bd. 13, 1999, S. 51-71.(21)

  92. Streck, Danilo R.:
    Eine Sprache für die Erziehung : Anmerkungen zur Comeniusrezeption in Brasilien.  In: Comenius-Jahrbuch ; 5(1997), S.95 - 115(21)

  93. Svatos, Martin:
    Verbotene durch den Missionar Antonin Konias S. J. im Frühjahr 1733 in der Herrschaft von Opočno beschlagnahmte Bücher und ihre Leser.  In: Acta Comeniana, 1997, Bd. 13, S. 99-142.(44)

  94. Ther, Philipp:
    Nationsbewusstsein im habsburgischen Schlesien in den Schriften eines frühneuzeitlichen Historikers.  In: Acta Comeniana, 2000, 14, S. 7-31. (25)
     
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  95. Viktoria, Viktor:
    Eine Gratulationsschrift zur Vermählung der Tochter von Jan Amos Komenský.  In: Acta Comeniana, 1997, 12,S. 127-140. (14)

  96. Vliet, Pauline van:
    Echos des Werkes von Comenius in der niederlandischen Republik.  In: Pädagogica historica, 28. Jg. Gent 1992, S. 253-275.(23)

  97. Vliet, Pauline van:
    Die utopischen Ideen des Comenius und die Niederländische Republik : eine schwierige Beziehung .   In: Comenius-Jahrbuch ; 2(1994), S.82 - 93(12)

  98. Voigt, Uwe:
    Friede als Ziel der Geschichte? Drei europäische Positionen: Augustinus - Comenius - Kant.  In: Beck, Heinrich; Schmirber, G. (Hg.): Kreativer Friede durch Begegnung der Weltkulturen. Frankfurt/Main 1995, S. 157-177.(21)

  99. Voigt, Uwe:
    Homo faber peregrinus - Rezeption und Transformation augustinischen Ge-schichtsdenkens bei Johann Amos Comenius.  In: Comenius-Jahrbuch, Bd. 2, 1994, S. 94-111.(18)

  100. Wollgast, Siegfried:
    Johann Johnston. Seine Verbindung zu Comenius und seine Stellung in der Wissenschaft.  In: Vliet, P. van; Vanderjagt, A. J. (Hg.): Johannes Amos Comenius (1592-1670). Exponent of European Culture? Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen, Verhandelingen, Afd. Letterkunde, Nieuwe reeks, deel 160. North-Holland/Amsterdam 1994, S. 93-115.（23）

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